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スナップ
色を並べ、結果を見ながら考える。
線路に置いた色のスナップを車両が読み取り、速度や方向などの動きに変えます。画面を使わず、試した結果がすぐ実物の動きとして返るため、初めてでもプログラミングの考え方に触れられます。
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CASE 3 / 教育機関での活用
教える人の設計を尊重し、教材の可能性をひらく。
2026年夏の特別講座にスマートトレインを採用いただき、活用コーチング、資料、学習情報の提供を行っています。
取り組みの背景
教材の提供と、授業をつくる先生方への支援。
栄光ロボットアカデミー様では、2026年夏の特別講座として、スナップとScratchを使う2つのスマートトレイン講座が企画されました。マトレインは活用方法のコーチング、参考資料、学習サイトによる情報を提供しています。
- 活用先
- 2026年夏の特別講座
- 講座内容
- スナップによる直感的な制御、Scratchによる発展的な制御
- 担当範囲
- 活用コーチング、資料・学習情報の提供
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Scratch 活用例
組んだプログラムを、実物の動きで確かめる。
Scratchで組んだ命令をスマートトレインの走行やライトの動きへつなげます。画面の中だけで終わらず、コードを変えると実物の結果も変わるため、試行錯誤しながら制御の考え方を深められます。
この実績が示すこと
現場がつくる授業を、教材と情報で支える。
講座カリキュラムは、マトレインの学習情報を参考に栄光ロボットアカデミー様が構成しています。マトレインは現場の専門性を尊重し、教材の扱い方や学習情報を提供することで、それぞれの教育方針に合った活用を支援します。